La nostra rivista Magic e- school ha voluto onorare la giornata del 25 aprile con la pubblicazione della sua 19° edizione, nella speranza di poter festeggiare, metaforicamente, sia la giornata della Liberazione dell’Italia dal nazifascismo, sia l’auspicio di una liberazione dalle insidie e dalle conseguenze del coronavirus e, anche se ancora non possiamo considerarci completamente affrancati e liberi dalle sue conseguenze, pur intravvedendo vie d’uscita e di speranza.
E abbiamo inoltre deciso di continuare, dopo le riflessioni della rivista pubblicata nel mese di marzo, a discutere, in questo numero, delle ricadute didattiche, professionali, esistenziali ed umane non solo sui docenti, ma anche sugli studenti, sulle loro famiglie e sulla nostra scuola che tornerà sicuramente più di prima ad essere considerata “Bene comune”. È il destino delle cose essenziali ed importanti per la vita umana come l’aria, l’acqua, il mare, l’ambiente essere apprezzate nel momento della loro distruzione o del loro venire meno; anche la scuola ha avuto il medesimo destino: apprezzata e rivalutata proprio nei giorni in cui si è dovuto sospendere la frequenza delle attività didattiche, l’allontanamento per motivi sanitari dalle aule didattiche. E insieme alla scuola è stata valutata e apprezzata nella sua significatività il ruolo, la funzione e l’importanza della funzione docente. E la lettera, che ho voluto inserire nella nostra rivista, della dott.ssa Elena Borsotti, anestesista, rianimatore in emergenza coronavirus, scritta in qualità di madre, apparsa sui social in data 25 marzo, suona come una sorta di premio Nobel assegnato a tutti i docenti d’Italia.
In questi giorni di “letargo”, a studenti e alunni in primis, e poi ai genitori e ai docenti è mancata e sta mancando la scuola con le sue relazioni, le sue emozioni, i suoi ritmi e le sue problematicità.Lo avete ampiamente dimostrato con i vostri articoli e con le vostre testimonianze parallele e coincidenti con le esternazioni dei vostri studenti; i vostri articoli costituiscono un brainstorming culturale di riflessione sulla nuova ed inimmaginabile quotidianità che connota le nostre giornate, non trascurando di pensare alla scuola del futuro che, grazie alla Didattica che ha abbattuto le distanze, deve ripensarsi e rimodularsi.Trovo difficile e sembra un ossimoro utilizzare la dizione Didattica a distanza, preferisco pensare all’attuale vostra esperienza come ad una Didattica che ha abbattuto e ridotto le distanze: siete entrate nelle case dei vostri alunni e i genitori hanno apprezzato la vostra deontologia e la passione con la quale avete affrontato situazioni imprevedibili e utilizzato tecnologie che resteranno nel vostro bagaglio professionale per approcci di apprendimento significativo che miglioreranno la vostra professione e la didattica anche in futuro.
Avete abbattuto la distanza con i vostri studenti che sono stati ascoltati, incoraggiati e soprattutto, attraverso le nuove tecnologie, vi siete avvicinati alle loro modalità di apprendimento di nativi digitali. Questa esperienza professionale, inoltre, ha rivalutato e assegnato un giusto e corretto ruolo all’uso delle nuove tecnologie nella didattica, obiettivo che non si era raggiunto nemmeno con il Piano Nazionale Scuola Digitale.Ci approcciamo ad uscire da questa emergenza sanitaria con la convinzione che si apre e si deve aprire una nuova stagione che necessita di ripensare ai valori autentici della nostra convivenza civile e la scuola è deputata a interpretare questi nuovi bisogni per dare risposte all’altezza delle nuove sfide della globalizzazione. Ci aiutano, in questo compito, i capisaldi culturali della nostra formazione e la determinazione che accompagna tutti i professionisti che lottano e preparano un futuro migliore.
Ad Maiora !
Luigi Martano Laurea in Pedagogia- Abilitazione Insegnamento Materie Letterarie Scuole Superiori 2° grado Dirigente scolastico per 28 anni nelle scuole del primo e secondo ciclo. Giudice Onorario Tribunale per i Minori presso Corte di Appello di Taranto - Ha svolto numerosi incarichi ispettivi per la verifica dei requisiti delle scuole paritarie- Componente Nuclei di Valutazione dei Dirigenti Scolastici della PugliaAutore “Leadership per l’apprendimento”- ( 2017) corso online per la preparazione al concorso per Dirigenti scolastici Autore “Il Dirigente Scolastico-Authority territoriale del successo scolastico”Autore “Una pedalata verso il successo”Autore “ I care …per una scuola inclusiva”