marzo 2022

Il periodo del lockdown è servito a molti operatori scolastici e ai decisori politici, italiani ed europei, per riavviare un dibattito e un confronto per individuare strategie e percorsi innovativi da intraprendere per migliorare il nostro sistema scolastico in funzione di una società più equa, solidale ed inclusiva.

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Il Piano Colao è, concretamente, la strategia per il rilancio dell’Italia. Esso, complessivamente, vuole combinare temi sociali, ambientali ed economici.

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È qualche anno che sentiamo pronunciare questa parola in vari contesti di vita: a scuola dei nostri figli o nipoti, dalle emittenti televisive, o la troviamo scritta qua e là, rigorosamente in grassetto, in vari articoli di giornale e riviste online.

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Un documento-manifesto per “un’Italia più forte, resiliente ed equa”. Così è stato definito dai suoi stessi autori il piano Colao, ovvero l’insieme di “iniziative per il rilancio 2020-2022” ideate dalla task force per l’emergenza. Il documento, predisposto da un comitato di esperti, consta di 121 pagine suddivise in 6 capitoli per altrettante macro-aree di intervento: Imprese e Lavoro, Infrastrutture e Ambiente, Turismo, Arte e Cultura, P.A., Istruzione, Ricerca e Competenze, Individui e Famiglie.

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Da decenni ascoltiamo sistematicamente affermare la centralità della Scuola e, in particolare, la necessità di mettere in atto un progetto esecutivo di investimenti per l’edilizia scolastica ovvero la messa in sicurezza degli edifici.

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C’è nel Piano Colao, piano strategico per il rilancio dell’Italia 2020-2022, pensato dalla “task force” per l’emergenza guidata da Vittorio Colao,  una speranza che avanza: rispondere all’impellenza di ridefinire i saperi essenziali nei curricoli scolastici. Quali saperi? 

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